Felicitamos a Denisse Sepúlveda, investigadora adjunta del Observatorio de Desigualdades UDP, por la publicación del artículo “Revisión Sistemática de Trayectorias de Estudiantes Indígenas en Educación Superior: Dimensión Biográfica, Barreras y Facilitadores“, desarrollado en coautoría con Daniela Pérez, de la Universidad de Tarapacá.
El estudio presenta una revisión sistemática de investigaciones publicadas entre 2016 y 2024 sobre las trayectorias académicas de estudiantes indígenas en educación superior. A partir de la metodología PRISMA, las autoras analizan cómo la literatura ha abordado estos recorridos, poniendo especial atención a la dimensión biográfica de las trayectorias, así como a las barreras y facilitadores que inciden en ellas.
Desde una perspectiva que dialoga con los aportes de Pierre Bourdieu y Tara Yosso, el artículo propone comprender estas trayectorias articulando los procesos de reproducción estructural con la capacidad de agencia de las y los estudiantes, destacando el papel de las redes de apoyo, los programas institucionales y los recursos culturales comunitarios como facilitadores de sus experiencias educativas.
El artículo está disponible para su consulta en el sitio de la Revista Inclusiva:
https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/20_1_007
